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摘要:
作为语文教师应结合语文学科的特点,去激发学生的学习兴趣。让他们远离“厌学”而“愿学”、“爱学”、“乐学”,觉得上课是一种享受,一种愉快的体验,把学习的主动性充分发挥出来,积极参与教学活动过程,从而提高教学质量,取得好成绩。
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文献信息
篇名 浅谈在初中语文中如何进行趣味教学
来源期刊 科技视界 学科
关键词 语文 趣味 兴趣
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教学技术
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号
字数 2640字 语种 中文
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研究主题发展历程
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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57598
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