声乐教学中如何培养学生的审美能力

• 作者: 冉伟
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 声乐教学 审美能力 培养方式
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 -- 音乐教育教学
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

声乐教学与审美息息相关，声乐演唱者必须要具有一定的审美能力和审美感觉，才能真正将艺术作品的精髓表现出来。因此，声乐教学不能仅仅将声乐作品的表现技巧教给学生，更要成为一项多角度多层次的审美能力培养的过程，在声乐教学中培养学生的审美能力，要从多层次挖掘作品，培养学生的审美自觉和审美感悟，并将所得的审美感悟通过对作品的演唱表现出来，只有这样，才能真正达到声乐教学的应有之义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉伟	湖北民族学院艺术学院	3	3	1.0	1.0