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摘要:
企业技术人员匮乏、产学研相结合的创新模式还没有形成,这些已成为制约我国数控行业发展的重要因素.本文就数控专业产学研三位一体的实践进行阐述,即通过转变教育教学观念,建立新的课程体系,通过"跨部门、多层次"、"产学交替、联合培养"等模式,探索教育、科研、生产三位一体的教学模式,以积累经验,创造条件,推进数控专业学科建设.
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文献信息
篇名 数控专业产学研三位一体的探索与实践
来源期刊 职业 学科
关键词 产学研三位一体 数控专业 探索实践
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1640字 语种 中文
DOI
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1 李丽 3 1 1.0 1.0
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产学研三位一体
数控专业
探索实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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