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摘要:
今天的学前教育专业学生就是明天的幼儿教师.幼儿教师是国家教师队伍中不可忽视的新生力量,承担着教育学龄前儿童的重要基础性教育工作,注重激发幼儿兴趣,帮助幼儿体验生活、探究世界,获得有益的学习经验,促进幼儿的身心全面、和谐、健康发展.本文对高职院校学前教育专业学生的教师职业意识培养进行了探究.
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文献信息
篇名 高等职业院校学前教育专业学生的教师职业意识培养
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 学前教育 职业意识 职业道德
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G710
字数 1920字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.14.085
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙光峰 渭南职业技术学院师范学院学前教育教研室 34 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
职业意识
职业道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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