浅谈初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题

• 作者: 达瓦吉
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 小组合作 探究 兴趣
• 年，卷（期）: wldh_2015,（29）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

初中数学小组合作学习模式,能够促进学生的个性发展,提高学生的数学素养。本文从在初中数学教学中开展小组合作学习的有效性;初中数学小组合作应注意的问题两个方面探析了小学数学小组合作学习策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	达瓦吉		4	3	1.0	1.0