作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过剖析当今本科公共空间设计课程教学的一些方式方法,试图给本科及其他高等院校从事公共空间设计课程教学的老师提供一些参考,强调注重提高学生学习此课程理论和实践创新的结合程度,用新形式的教育理念来培养学生,不仅让他们能吸收课程的理论知识,更重要的是学以致用,使他们在今后的就业中有更大的发展空间.
推荐文章
关于我院公共事业管理专业本科教学课程体系建设的思考
公共事业管理专业
课程体系
建设
思考
参数化与生物视角对本科生建筑设计的影响和思考
学科壁垒
设计思维
探索性设计
《公共关系学》课程案例教学的思考
公共关系学
案例
教学
士官本科程序设计课程教学探索
程序设计
课程设计
内容优化
方法改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对本科《公共空间设计》课程教学的思考
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 公共空间设计 教学 改进
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教育探讨
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G642
字数 1837字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.14.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈汉棚 广东海洋大学寸金学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
公共空间设计
教学
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
论文1v1指导