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高校历史学教学现状分析及对策探索
高校历史学教学现状分析及对策探索
作者:
梁丽哲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等学校
历史教学
教学改革
摘要:
高校历史学教学目前已进入了一个瓶颈阶段:知识凸显,学术退场;学生缺乏对历史专业的敬意和兴趣;科研和教学分离。为此本文提出如下建议:培养学生去伪存真和质疑能力;培养学生阅读文献和史料的能力;科研和教学相结合;加强实践教学。希望通过上述几点能够进一步改善历史教学。
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文献信息
篇名
高校历史学教学现状分析及对策探索
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
高等学校
历史教学
教学改革
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
168-169
页数
2页
分类号
字数
1345字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
梁丽哲
周口师范学院新闻与传媒学院
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主办单位:
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出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
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