音乐教育专业学生班级音乐课教学能力的培养浅谈

• 作者: 唐进
• 来源期刊: 文艺生活·文海艺苑
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 班级课 教学能力 理论实践
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 文 教 研 究
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 分类号: J60-4|G652
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

高师音乐教育专业学生班级音乐课教学的能力，是结合了音乐理论、音乐表演、即兴创作等各方面音乐素质的具体应用性综合教学能力。长期以来我国的音乐教育出现严重偏差，培养优秀的音乐教育师资，是一项重要并实际的任务。本文旨在明确班级课教学能力的概念，并从理论培养、实践培养两方面入手，论述其核心内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐进		13	3	1.0	1.0