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摘要:
随着新课标教育建设的发展,顺应学生发展的需要,推动生物教学全面改革已成为高中教育发展的重要内容. 情景教学法作为符合新课改要求的新式教学法,对高中生物教学发展的重要意义是不能忽视的. 对此,本文深入总结了情景教学发展中,关于情境创设应遵循的三个原则,并认真探讨了情景教学法在高中生物教学中的具体应用方式,希望借此发挥出情景教学法对高中生物教学的积极作用.
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措施
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情境教学法
高中生物
含义
应用策略
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文献信息
篇名 高中生物的情境教学思路初探
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中生物教学 情景教学法 生物教学改革
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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