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摘要:
学前教育属于高职教育的范畴,针对我国对高职教育提出的"以实用为主、应用为目的"的教学目标,本文主要对学前教育专业学生的特点进行分析,从而确立其教学目标,及教学资源.
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文献信息
篇名 高职学前教育公共英语EGP+ESP教学资源的探究
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 学前教育 学生特点 ESP+EGP教学目标 ESP+EGP教学资源
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云羡 29 18 3.0 3.0
2 方悦 8 4 1.0 2.0
3 孙雅莉 50 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
学生特点
ESP+EGP教学目标
ESP+EGP教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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