中学德育课对中学生引导力分析

• 作者: 崔筠
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 德育课 引导力 欣赏性教学 核心价值观
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 338-339
• 页数: 2页
• 字数: 4386字
• 语种: 中文

摘要

随着我国市场经济的不断深化，各种思潮也不断涌起，其中某些在相当程度上对中学生产生了负面影响，特别是对中学生价值观的塑造，直接导致了中学生中各种不良现象的产生。这些现象的背后隐藏着各种各样的原因，有社会的，有学校的，也有家庭的等等。为了解决这些问题，世界上各个国家都加强了对中学生德育课的开展，并且经历了漫长的发展过程。而在我国，中学生德育课亟待加强，不仅要在教学方法上不断改进和创新，内容上也要有质的突破，比如说把理、义、仁、智、信等核心引入课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔筠	河南大学哲学与公共管理学院	1	0	0.0	0.0