化工热力学教学过程中熵的统计物理解释

• 作者: 曾勇平
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 卡诺循环 熵 统计物理
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

目前,在教学过程中,化工热力学中的熵很大程度上仍以熟知的卡诺循环为基础,但遗憾的是,对于其过程方向的判断仍然较为含糊,物理情形不够清晰.本文采用统计物理的简单公式解释熵,这种方法能够辅助经典定义,使得更加清晰,让学生能够更好地理解讲解第二定律的教学思路,并加深对熵概念和公式的理解,同时能够培养学生严密的逻辑思维,达到提高课堂热力学教学效果和质量目的.