如何激发学生英语阅读的兴趣

• 作者: 周七莲
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 英语阅读 教学模式 阅读能力
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

经过我所任教的初一年级做的414名学生做的调查,有55%以上的学生对英语阅读有厌烦情绪,31%的学生为一般,只有14%的学生喜欢,试问,这样的心情怎么能做好阅读理解呢?归其原因,我认为传统的英语阅读教学模式采取的就是"板鸭"的制作过程,首先是"赶鸭子"将学生赶进课堂,再是"填鸭子"强行将知识填进学生的脑中,接着是"烤鸭子"最后学生变成一只只的"板鸭子".《新课标》中也指出 "英语阅读的重心由强调接受信息转为强调搜集、筛选、整合、处理和生发信息".因此,提高学生的阅读理解能力成了英语教学中的重头戏.那么怎样才能提高学生的阅读理能力呢?