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摘要:
礼仪是人生的必修课。礼仪教育已经成为高等学校教育不可或缺的重要内容。社交礼仪作为一门应用型学科已经被越来越多的高校纳入基础课范畴。高职教育“重实用”的教学理念在社交礼仪课堂教学中得到了突出体现。但在成人教育中,经历分享模式更适用于教学,这与教授对象是成人的前提条件是分不开的。本文对于经历分享模式及其在成人社交礼仪课堂适用性进行了细致研讨。
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文献信息
篇名 关于经历分享模式在成人社交礼仪课堂适用性的研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 经历分享模式 成人 社交礼仪
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 职校科技
研究方向 页码范围 205-205,212
页数 2页 分类号
字数 3529字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
经历分享模式
成人
社交礼仪
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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