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摘要:
近几年构建了"主动唱演"的小学音乐课堂教学形式,变过去由教师指导下的被动学习活动为主动学习的自主活动,让他们在主动参与学习音乐的过程中感受美、孕育美、领悟美和创造美,让音乐课真正地"活"起来.
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让音乐课“活”起来
音乐课
小学
活力
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怎样让音乐课“活”起来
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形象教授
感官运用
发展个性
创设气氛
让小学音乐课"活"起来
小学音乐
音乐教学
活跃课堂
主动参与
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何让音乐课"活"起来
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 音乐学习 感受快乐 感受美 激发活力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 2327字 语种 中文
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音乐学习
感受快乐
感受美
激发活力
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