实施小组合作学习 努力打造高效课堂

• 作者: 冯胜利
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 高效课堂 教师 学生
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是新课程理念倡导的新型教学模式,能够最大限度地发挥学生的自主合作学习能力,因而受到了广大中小学教师的普遍认可.近两年,笔者所在学校也成立了课题组,对小组合作学习的教学实践经验进行了摸索和总结. 作为课题组成员之一,笔者认为实施小组合作学习应该引导学生去发现、去探索,使其积极有效地参与合作学习,从而打造高效课堂.在本文中,笔者就尝试着对实施小组合作学习,努力打造高效课堂进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯胜利		1	0	0.0	0.0