初中数学教学中的情感教育

• 作者: 谢亚福
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 数学教学 情感 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 字数: 2137字
• 语种: 中文

摘要

情感教学就是指教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标，增强教学效果的教学。在数学教学中，学生在学习数学时往往会有各种复杂的内心状态，如果顺利实现学习目标，会感到满意快乐；如果学习失败，则会感到失落和痛苦；虽然这种情感不直接参与数学的认知活动，但对数学学习起着重要的作用。因此，在数学教学中，充分发挥情感因素的积极作用，使认知和情感有机结合，学生就会主动愉快地探究知识，从而激发学生的学习兴趣增强学生的自信心。

作者信息

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1	谢亚福		2	0	0.0	0.0