研究性教学对应用型本科院校学生学习能力的影响--基于经管类专业的调查分析

• 作者: 姜续民 张盼 李博文 梁净 田豹
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 研究性教学 本科院校 学习能力
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 字数: 2488字
• 语种: 中文

摘要

本文运用查阅资料、问卷调查、访谈等研究方法，对黑龙江八一农垦大学经管类在校生进行问卷调查，问卷结果显示，多数学生愿意参与研究性教学，但对目前开展研究性教学情况并不满意，没有相应配套教学管理制度和教学评价制度，导致对于学生研究性能力提升效果有限。本研究旨在加强教学理论成果，完善教学管理体制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁净		4	1	1.0	1.0
2	李博文		2	16	1.0	2.0
3	田豹		1	0	0.0	0.0
4	张盼		1	0	0.0	0.0
5	姜续民		1	0	0.0	0.0