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阅读教学中教师"导"语打磨的实践与反思
语文课堂
教师语言
导语
技巧
套代数上的单位广义可导映射
套代数
单位广义可导映射
广义导子
"学案导学"模式在高中政治教学中的探索与反思
学案导学
政治教学
探索与反思
含单位元Banach代数的广义左导子与广义导子的超稳定性
超稳定性
广义左导子
广义导子
导子
Banach代数
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 导前or导后——“教室有多长之自选长度单位的测量”教学片断与反思
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 工学
关键词 教学片断 长度单位 测量 教室 教学工作 龙游县 浙江省 教研室
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号 TU113.662
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴甜莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学片断
长度单位
测量
教室
教学工作
龙游县
浙江省
教研室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导