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摘要:
本文主要阐述物理学史在实现新课程三维目标中的作用,分别从《高中物理课程标准》三维目标中的"知识技能"维度、"过程方法"维度、 "情感态度与价值观"维度三方面展开.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论物理学史对实现新课程三维目标的作用
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 新课程 物理学史 物理教学 三维目标
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 283
页数 1页 分类号
字数 2147字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王玫瑰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
物理学史
物理教学
三维目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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