物理学史在教学中落实课程三维目标的有效途径

• 作者: 汝坤
• 来源期刊: 基础教育研究
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 43-45
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.05.019

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汝坤	安徽师范大学物理与电子信息学院	2	1	1.0	1.0