高中数学课堂教学评价体系优化分析

• 作者: 马姗姗
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 体系优化 质量评价
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3571字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学课堂中进行有效的评价是十分重要的,是一种有效的教学手段,本文通过分析数学教学中的评价问题,介绍了高中数学课堂教学评价的相关原则,通过对其理念和作用的分析,阐释了高中数学课堂教学评价的功能,建立了科学和完善的教学评价体系.