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摘要:
结合教学实际,在教学内容设置、教学组织与实施、教学效果评价等方面进行了基于工作过程教学改革,探索了基于工作过程的《园林植物栽培与养护》教学改革。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于工作工程的《园林植物栽培与养护》课程教学改革实践与探讨
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 工作过程 教学内容 教学组织 教学评价
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号
字数 3079字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘利 8 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
教学内容
教学组织
教学评价
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
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