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高中生如何利用课外阅读提升写作水平
高中生
课外阅读
写作水平
写作能力
论微时代如何提升高中生课外阅读质量
微时代
高中生
课外阅读
浅谈提高高中生课外阅读能力的策略
高中语文
课外阅读
提高策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中生的课外阅读
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 阅读教学 课外时间 写作方法 阅读条件 课外书 名人传记 阅读面 修辞方法 科普作品 文学作品
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙凤微 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
课外时间
写作方法
阅读条件
课外书
名人传记
阅读面
修辞方法
科普作品
文学作品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导