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摘要:
创新是民族不断进步的灵魂,而创新能力的培养则应该从小学生开始。写生是美术教学中的一种重要形式,写生教学能够提升学生的观察能力、感知能力和审美能力,对小学生未来的成长和发展都有着不可替代的作用。因此,在写生教学中要不断培养小学生特别是中高段学生的创新能力,使学生能够发挥自身的个性与独特之处。
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培养
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如何在中职美术教学中培养学生的创新思维能力
中职美术
教学过程
学生
创新思维能力
培养
如何培养学生的美术创新能力
创造性思维
求知欲
课堂环境
学生
教师
初中美术教学中学生创新能力的培养
初中美术教学
学生
创新能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈在美术写生教学中培养学生创新能力的途径
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 美术 写生教学 创新能力 路径
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号
字数 1745字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 石剑青 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术
写生教学
创新能力
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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