PBL模式实验动物学教学中注重心理优势培养

• 作者: 宋千成 岳敏 王玉珏 田雨光
• 来源期刊: 医药与保健
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学 心理优势 实验动物学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 论 著
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: R969
• 字数: 1342字
• 语种: 中文

摘要

PBL模式实验动物学教学中注重心理优势培养，贯穿问题的设定、问题的解决和评价与总结全过程。PBL模式和心理优势培养两者结合，可以激发学生的主动性、培养学生的科学能力，加强对知识的掌握，促进个体的可持续发展，并有助于形成和谐的师生关系和团队关系，值得进一步推广探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉珏	510515广东省广州市南方医科大学实验动物中心	1	0	0.0	0.0
2	岳敏	510515广东省广州市南方医科大学实验动物中心	1	0	0.0	0.0
3	田雨光	510515广东省广州市南方医科大学实验动物中心	1	0	0.0	0.0
4	宋千成	510515广东省广州市南方医科大学基因工程研究所	1	0	0.0	0.0