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摘要:
通过调整医学院校研究生实验动物学课程内容,理论教学中增加比较医学、新型的人类疾病动物模型、先进的动物实验技术等教学内容,建立传统实验动物学与动物实验技术相结合的课程体系.改进教学方式,开展专题式教学模式和课外延伸教学,突出实践和创新能力的培养,强化动物实验技术教学,并与科研服务相结合,培养学生科研创新思维能力.
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实验动物学
研究生培养
课程教学
农业院校
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学实验动物学培养科研创新思维教学体系的建立
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 实验动物学 课程体系 科研思维
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 388-390
页数 3页 分类号 G642
字数 3300字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2018.05.18
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋国华 山西医科大学实验动物中心 60 345 9.0 15.0
2 高继萍 山西医科大学实验动物中心 19 85 5.0 9.0
3 卫兵艳 山西医科大学实验动物中心 11 15 2.0 3.0
4 轩瑞晶 山西医科大学实验动物中心 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验动物学
课程体系
科研思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导