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源于生活 润物无声
语文能力
生活教育
历史教学中的情感渗透应“润物无声”
情感渗透
历史教学
教育家
应试教育
历史学习
情感体验
学科优势
健康情感
音语交融,润“德”细无声
音乐
小学语文教学
德育教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设艺术环境享受润物无声
来源期刊 科学导报 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号
字数 2317字 语种 中文
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1 李冬玲 2 0 0.0 0.0
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