中美金融学教学方法比较及启示

• 作者: 刘玉娟 金璐
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 中美 金融学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】 Occupation Education
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

本文依托于对美国东部大学的实地调研，总结归纳其金融学专业先进的教学理念和教学方法，为我国金融学专业人才培养提供有利的经验借鉴，进一步推进我国教育改革进程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金璐		12	33	2.0	5.0
2	刘玉娟		15	15	2.0	2.0