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摘要:
英语课堂教学要充分发挥学生在学习过程中的积极性,参与到课堂教学中来,使学生真正成为课堂的主人。老师要创设出自然、真实、有趣符合教学内容的教学情境。进而提高课堂教学效率。本文就是从如何创设英语教学情境,谈了五点看法。
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文献信息
篇名 初中英语教学情境的创设
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 教学情境 创设 课堂教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号
字数 2422字 语种 中文
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1 杨洪芹 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
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