凸显学生主体,激发数学探究欲望

• 作者: 蓝明辉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 凸显主体 注重探究
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

充分发挥学生在课堂中的自主性、主动性,尊重学生的个性差异,使每个学生都有自主、探究、合作、成功的机会,从而促进学生全面和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝明辉	福建省漳浦县湖西中心学校	3	1	1.0	1.0