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摘要:
中央十六号文件对高校辅导员身份进行定位,凸显辅导员在大学生思想政治教育的"教"与大学生成长以及职业规划引导的"管",明确了辅导员既是教师又是干部的双重身份,担当着"教与管"结合的双重角色.这为辅导员的工作指明了方向,也为构建高校辅导员的双重身份奠定了纲领性的实践依据.如何科学建构高校辅导员队伍,提高工作效率,是每一位高校思想政治教育工作者的使命.
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文献信息
篇名 高校辅导员身份定位与建构
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高校辅导员 身份定位 建构
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 管理广角
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 2179字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张云鹏 天津工业大学人文与法学院 7 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
身份定位
建构
研究起点
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科学导报
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