多媒体在小学美术教学中的实践

• 作者: 王瑶
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学美术 多媒体技术 情景教学 整合
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 384-384
• 页数: 1页
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

小学生天真烂漫、活泼好动、富于想象力，但接触的世界狭小，经历浅、知识面窄。所以，在小学美术课堂教学中，要积极运用各种新颖独特的引课艺术，创造适合学生的学习氛围，使学生在特定的情境中，激起求知的欲望，展开丰富的想象，产生浓厚的学习兴趣，积极参与学习、主动探究创造。而多媒体尤其擅于将形、声、光、色、动、静溶为一体，突破时空限制，调动学习积极性，使学生积极主动愉快地参与教学活动。从而提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑶		2	0	0.0	0.0