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摘要:
作为数学教师要致力于“创造一个有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境。”要使学生能主动参与学习,在数学教学中,就必须给予他们主动思考的时间和空间,需要教者教学时学会“等待”!等待学生的激情、发现、错误、评价和感悟,让学生学会自主学习。
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创设自主学习的空间,让学生学会学习
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板演
必须让学生学会在阅读的同时思考
小学语文
阅读教学
边读边思
主动学习
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文献信息
篇名 等待--让学生学会自主思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 等待 思考 发现 感悟
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号
字数 1892字 语种 中文
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1 袁德虎 1 0 0.0 0.0
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