幼儿园五大领域活动中的环境教育

• 作者: 黄璜
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 环境教育 五大领域 学前教育 环保意识
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 2804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.09.068

摘要

幼儿教育是人生的基础教育,幼儿阶段所受教的环保思维和形成的环境情感、技能是孩子成长过程中环境综合素质提高的决定性因素.《幼儿园教育指导纲要》提出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透.因此,幼儿园阶段的环境教育必须交叉融合于科学、语言、健康、社会和艺术五大领域活动,而不能作为一个独立的学习或知识领域.