高职自动化类专业的PLC课程教学改革探索

• 作者: 杨晓 王淼 王琦
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: PLC 教学改革 高职 电气自动化 课程改革
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻科教前哨
• 页码范围: 66-66,179
• 页数: 2页
• 字数: 2353字
• 语种: 中文

摘要

PLC课程是高职院校电气自动化类专业的重要专业课，具有较强的综合性、实践性等特点。本文针对目前PLC课程教学中教学效果差、学生学习兴趣低、课程内容和实践严重脱节等问题，结合实际情况和近年来所做的教学探索，从学时设置、教学方式、课程考评、教材选用、学生综合素质培养几个方面提出了关于PLC课程教学改革的方法和思路。实践表明，通过对PLC课程的改革，提高了整体教学质量，培养了学生自主学习的能力，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琦		12	23	3.0	3.0
2	杨晓		10	9	2.0	2.0