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摘要:
现代教育所追求的再不是“拔苗助长”式的灌输性教育,而是能唤起学生学习热情和兴趣的启发式教育,只有学生争做学习的主人,爱上学习,将学习不再当成任务而是当成乐事,这样学生才有动力和意愿不断进行创新性学习。所以笔者综合多年的教学研究和经验,认为可以沿用“幸福课堂教学”模式,通过“幽默教学”“直面生活”和“教学智慧”等课堂教学方式,让学生在课堂上感受到满足感和幸福感从而衷心地爱上学习,这样的幸福引导式教学比传统教育更具有教育意义。
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文献信息
篇名 立足三方面创建高中政治幸福课堂
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 政治教学 高中政治 幸福课堂
年,卷(期) wldh_2015,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G633.2
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1 李元元 6 1 1.0 1.0
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政治教学
高中政治
幸福课堂
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