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摘要:
随着新课程改革的深入,小学语文教学也发生了巨大的变化,合作学习,任务型教学的理念深入课程,给学生和教师都带来了很大的压力。在新的课程理念下,学生们要学会自主学习,教师要成为课程教学的主导,这样,才能推动语文教学课程的前进,否则就会背离课程教学,得不偿失。
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新课程改革背景下小学语文课堂教学设计
新课程改革
小学语文
教学设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程背景下的小学语文课堂教学
来源期刊 赤子 学科
关键词 课程 语文 合作 任务
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 257-257
页数 1页 分类号
字数 2160字 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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