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摘要:
重视阅读教学是提高语文教学效率的一个重要途径,有利于培养学生的思维创新能力。古人曰:“书读百遍,其义自见”,这是古人对阅读的深刻见解及得出的宝贵经验,作为语文教师要借鉴和运用,在教学中要特别重视阅读教学,通过提高阅读能力来培养学生的思维创新能力。
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文献信息
篇名 重视阅读教学,培养思维创新能力
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 思维创新能力 阅读教学 重视 培养 知识积累
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G421
字数 1754字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许财贤 青海省乐都区峰堆中心学校 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维创新能力
阅读教学
重视
培养
知识积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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