小学生自主阅读方法培养探究

• 作者: 乔振友
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 阅读方法 培养
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学的目的不止是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯,重要的是培养学生思维的广度与深度、情感均衡度与个性表达力.个性表达力需要个性化得阅读,在个性阅读中需要激发学生阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯,培养质疑解疑的能力,注意学生的个体差异,创设民主和谐的学习氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔振友		1	0	0.0	0.0