“三段两能力”数控专业人才培养模式的探索

• 作者: 胡建
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数控 人才培养模式 职业核心能力
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 改革与探索
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 字数: 2858字
• 语种: 中文

摘要

文章结合企业需求和人才培养因应提炼了“三段两能力”数控专业人才培养模式，重构了“222能力本位”课程体系，创新了教学内容，改革了教学模式，改革了评价模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建		8	5	1.0	1.0