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摘要:
翻转课堂在大学英语教学中有重要的意义和广泛的用途。南通大学突破传统观念,改革教学方法,在2014级新生英语教学中实施翻转课堂模式,并取得了阶段性成果。本文拟在应用与实践的基础上,结合本校普本非英语专业教学改革现状,探讨翻转课堂模式的利弊。
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文献信息
篇名 翻转课堂在南通大学普本英语教学中的应用*
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 翻转课堂 大学英语教学 南通大学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G642
字数 3877字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张天骄 南通大学外国语学院 44 12 2.0 2.0
2 高文宇 江苏商贸职业学院外语系 15 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学英语教学
南通大学
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