在作文教学中如何培养学生的观察能力

• 作者: 秦帅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 观察力 兴趣 培养
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 阅 读 写 作
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2392字
• 语种: 中文

摘要

培养小学生的观察力是一项既重要又艰巨的工作。观察力是人们认识事物、辨别事物的一种事物的一种能力。通过观察认识了解事物，才可能反映事物。而要正确地反映客观事物，就要具有正确细致的观察力，所以，培养小学生的观察力，不仅是小学生认识事物、增长知识的的重要途径，也是发展他们智力的基础。没有观察力也不可能有丰富的想象和创造性的思维，作文相应的也就无法写好。小学生的口语、文字表达能力较差的一个重要原因，就在于学生缺乏观察事物和善于观察事物的能力，而在相当长的时间内，我们忽视了培养观察力这项工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦帅		1	0	0.0	0.0