初中语文有效阅读教学初探

• 作者: 朱晓梅
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中语文 阅读 有效
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是中学语文教学的基本组成部分,在语文教学计划中所占课时最多,在教材中所占分量最重,师生投入的精力最多.因此,如何有效地进行阅读教学,是提高语文教学质量的关键.但是,就目前来讲,现状却不尽如人意,在语文阅读教学中,教师往往是越俎代庖,把好好的一篇文章分析得支离破碎,把自己的想法和观点强加给学生.语文课堂中,记笔记代替了读书,教师分析代替了学生阅读,标准答案代替了学生的阅读感受.完全忽略了学生在阅读中富有的个性情感体验和创新潜能的开发.