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摘要:
初中班级管理对于初中生的基本素养以及相关学习能力的发展具有重要的影响作用,因此,班级管理的各项内容都必须符合学生的发展需要,从而实现学生各方面能力的提升以及班级的整体发展.
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初中班主任班级管理策略探究
班主任
班级管理
个人修养
探究初中班主任班级管理策略
初中
班主任
管理
策略
论初中班主任班级管理方法
初中
班主任
班级管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中班主任班级管理策略的探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中 班级管理 班主任
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育管理2
研究方向 页码范围 496
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高悦 2 0 0.0 0.0
2 刘中民 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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2005(1)
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2006(1)
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2009(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
班级管理
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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