新课程下的数学讲评课应注意的几个问题

• 作者: 陈展明
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 讲评课 激励 开放性 有效 反思
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2477字
• 语种: 中文

摘要

目前，中有效学新授课、习题课、复习课、测验课等四类型课，已被广大数学教师所重视，但对数学测验后的讲评课的教学探讨、研究，不少教师有所忽视。文章从八个方面指出讲评课应注意问题，从而让讲评课成为高效课堂。