采用形式多样的识字方法

• 作者: 刘建军
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 识字方法 学生参与
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 阴语文教学
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

在识字教学过程中，我们只有采用形式多样的识字方法来激发学生学习兴趣，才能使学生掌握多样的识字方法，促进学生识记效果的提高。我们只有因地制宜、灵活多变的选择恰当的识字方法，才能使学生更加热爱语言文字，真正享受到语言文字带来的实实在在的快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建军		2	0	0.0	0.0