如何提高小学语文信息化课堂教学的有效性

• 作者: 宋莹
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 信息化 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 阴语文教学
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

随着教育信息化的不断推进和新的教育理论教学模式的出现，信息技术作为教学的有力支持，具有其他教学手段无法比较的优势，充当着更多的教与学的中介和角色，对于培养学生的信息素养、实践能力和创新精神起着重要的作用。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋莹		1	1	1.0	1.0