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摘要:
在小学语文课堂教学中充分运用多媒体手段,把原来单一的教师教、学生听的教学结构转化为师生共同参与的多层次立体教学结构,能更形象,更生动地对学生进行直观教学,充分调动学生学习的积极性,有利于培养学生理解、观察、合作、探究等多种能力,从而达到优化小学语文课堂教学的目的。
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促进
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小学语文课堂教学中多媒体技术的应用研究
多媒体技术
小学语文课堂
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文献信息
篇名 小学语文课堂中多媒体的应用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 多媒体 小学语文 应用
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 507-507
页数 1页 分类号
字数 3105字 语种 中文
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1 韩春雪 河北省保定市博野县教育局教研室 4 0 0.0 0.0
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小学语文
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