高中语文诵读教学微探

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中语文 诵读 影响 作用
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 204-204
• 页数: 1页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

“语文素养”的提高，诵读应是有效的途径之一。而现在高中有些语文教师对语文诵读不够重视，这种轻诵读的做法对学生的负面影响是很大的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕		6	1	1.0	1.0